1- عدم السماح لهم بالوصول الى مدارسهم في معظم الايام وذلك باستخدام حجج متنوعة .

2- حجزهم على ابواب الجدار لعدة ساعات وبعد ذلك يتم منعهم من الوصول لمدارسهم .

3- التعرض للمعلمين والمعلمات بالكلمات والالفاظ النابية باستمرار وهذه الاهانات تتكرر على كافة الحواجز عند مداخل الجدار .

4- الاصرار على التفتيش الجسدي وخاصة المعلمات من قبل الجنود المتواجدين على الحواجز .

هذه الاجراءات العنصرية تؤدي الى :

* عدم انتظام العملية التعليمية في المدارس ، في معظم الايام يتم تعطيل الدوام بشكل جزئي حيث يتم منع عدد من الطلاب والمعلمين من الوصول الى المدارس ، او تأخير وصولهم عبر حجزهم لساعات طويلة .

* خروج الطلاب والطالبات من المدارس بشكل عفوي حيث ان عدم تواجد المعلمين وعدم امكانية توفير بديل عنهم يؤدي الى مغادرة الطلاب قبل انتهاء اليوم الدراسي ، وهذا ادى الى ان تقوم المدارس ببدء الدوام المدرسي قبل موعده بنصف ساعة ليتم تعويض الطلاب عما يفوتهم .

* عدم اعطاء الطلاب حقهم التعليمي في المناهج المقررة وخاصة طلاب الثانوية العامة ( التوجيهي ) مما قد يعرضهم للتأخر في انهاء المناهج وقد يؤثر هذا على مستوى تحصيلهم الدراسي    .

* عدم توفر امكانيات في المدارس لمتابعة الانشطة الصفية واللاصفية حي انه نظرا لتغيب وتأخير المعلمين والطلاب يتم التركيز على انهاء المناهج الدراسية المقررة فقط .

كما ويمنع جنود الاحتلال عند بوابات الجدار بشكل مستمر موظفي مكاتب التربية والتعليم من الوصول الى المدارس داخل الجدار وهذا يؤدي الى انخفاض مستوى التنسيق بين المدارس ومكاتب التربية والتعليم ويؤدي الى ارباك العملية التربوية بشكل عام .

ومن المناطق المتضررة بشكل مباشر من بناء جدار الفصل العنصري  منطقة بيت لحم :

 في محافظة بيت لحم كان تأثير جدار الفصل العنصري على العملية التعليمية كما يلي :

في المرحلة الاولى لتنفيذ الجدار دخلت قرية النعمان خلف الجدار وستكون قرية الولجة خلف الجدار ومغلقة من جميع الاتجاهات وكذلك ستكون قرى نحالين وحوسان وبتير ووادي فوكين والجبعة محاطة بالجدار من جميع الاتجاهات وبالتالي اصبحت مديرية التربية والتعليم بحاجة الى توفير عدد من الغرف الصفية في بعض القرى وبناء مدارس كاملة في قرى اخرى لحل مشكلة المعلمين والطلبة الخارجون والقادمون من والى هذه القرى كالتالي :

 اولا : مدرسة الخاص والنعمان : لقد اصبحت قرية النعمان خلف الجدار من جهة القدس ويخرج منها الطلبة الى مدرسة الخاص والنعمان والى مدارس   دار صلاح ذكورا واناثا حسب التفصيل ادناه .

الحاجة : بناء اربع غرف صفية لفتح مدرسة جديدة وفي حال احكام الاغلاق يفضل ان تتبع لمديرية القدس

الصفحة الرئيسية